-
Estado: Derogada
"La Escuela Superior de Guerra General Rafael Reyes Prieto, como Institución de Educación Superior, de conformidad con los parámetros establecidos en el "Manual Único de Rendición de Cuentas" del Departamento Nacional de Planeación (DNP) y el Departamento Administrativo de la Función Pública (DAFP), permite a los ciudadanos y grupos de interés obtener con mayor facilidad información sobre la gestión de la ESDEG y sus resultados, generando mayor transparencia y confianza en el ejercicio del control social."
-
Estado: Derogada
"La Escuela Superior de Guerrea "General Rafael Reyes Prieto", en cumplimiento a lo establecido en su Estatuto General y Proyecto Institucional, acorde con su Misión, Visión, Modelo de Aseguramiento a la Calidad y promesa de valor, diseña y desarrolla cursos reglamentarios de ascenso, programas académicos de postgrados y de extensión pertinentes, actualizados y de proyección social, en temas de Seguridad y Defensa Nacionales, mantinéndose a la vanguardia de los desarrollos educativos, científicos y técnicos a través de investigación, personal competente, capacidades institucionales, gestión de conocimiento, innovación y buenas practicas."
-
-
Estado: Derogada
"La Escuela Superior de Guerra ‘'General Rafael Reyes Prieto", en cumplimiento de su misión, visión, Proyecto Educativo Institucional y promesa de valor, diseña y desarrolla programas académicos y de extensión pertinentes, actualizados y de proyección social, en temas de Seguridad y Defensa Nacionales, valiéndose de personal competente, capacidades institucionales, gestión del conocimiento, innovación y buenas prácticas, así como, el uso de herramientas gerenciales en una dinámica de mejora continua, para satisfacer las necesidades y expectativas de los grupos de interés."
-
-
Estado: Derogada
"Prestar servicios de educación en temas relacionados con la seguridad y defensa nacional, bajo estándares de calidad, que satisfagan las necesidades y expectativas de Grupos de Valor / Cliente y Grupos de Interés / Partes Interesadas, a través de capacidades institucionales, buenas prácticas administrativas y, herramientas de planeación, gestión y control."
-
-
Estado: Derogada
"Favorecer el bienestar de la comunidad académica (estudiantes, docentes, administrativos, directivos y graduados) a través de la generación de normas e instrucciones, programas y actividades en beneficio de todos ellos, con el propósito de reafirmar las relaciones interpersonales, fomentar el sano esparcimiento y contribuir al mejoramiento del clima laboral y académico."
-
-
Política Institucional Académica para la evaluación resultados de aprendizaje ESDEG (27-jul-21)
Estado: Derogada
"Evaluar los resultados del proceso enseñanza - aprendizaje de los programas de postgrado, y los cursos de ascenso reglamentario en cada una de sus materias, desde diferentes enfoques, instancias y actores de la Comunidad Académica de la ESDEG, a través de métodos, metodologías e instrumentos que respondan a objetivos y fines definidos sobre el desempeño académico, en correspondencia con el Proyecto Educativo Institucional PEI y el Modelo Pedagógico Institucional, para dar cuenta de la aplicabilidad del proceso enseñanza-aprendizaje e implementar acciones de mejora de la calidad de formación, en beneficio de la excelencia académica."
-
-
Estado: Sin vigencia
"Favorecer el compromiso de la ESDEG con el aseguramiento de la calidad institucional, mediante la implementación de un modelo de autoevaluación que permita la revisión periódica de las actividades del proceso formativo, investigativo y de proyección social; a través del análisis de los resultados obtenidos de la percepción de la comunidad académica. La autoevaluación permite el diagnóstico de la realidad institucional frente a la calidad, partiendo de la misión, visión y la Política de Educación para la Fuerza Pública (PEFuP 2021-2026) y teniendo además como referencia, los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional."
-
-
Estado: Sin vigencia
"Asegurar la implementación y adecuado desarrollo de la función de Autoevaluación, en procura de la calidad educativa a través de estrategias y herramientas que propicien la participación y compromiso de la comunidad académica, en los procesos de evaluación y medición de aspectos e indicadores, de los diferentes factores que intervienen en la excelencia académica, en articulación con la política de calidad institucional."
-
